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No dia 14 de abril recebemos os alunos da Escola estadual Guimarães Rosa, de Sete Quedas – MS

No dia 14 de abril recebemos os alunos do primeiro ano A, recebemos 45 pessoas, entre alunos, professores e coordenadores da Escola estadual Guimarães Rosa, de Sete Quedas – MS. Nesta visita, todos tiveram a oportunidade de saborear o Araçá e descobrir a utilidade do Urucum. Agradecemos pela visita, pessoal!

ODS 4. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.

ODS 4.7 Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.

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No dia 12 de abril recebemos a visita da Escola Adventista de Umuarama

No dia 12 de abril recebemos a visita de 73 pessoas, entre alunos e professores da Escola Adventista de Umuarama. Obrigada pela visita, pessoal!

ODS 4. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.

ODS 4.7 Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.

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Visita do Colégio Estadual Rachel de Queiroz – 3°ano A

No dia 30 de março, recebemos a visita do Colégio Estadual Rachel de Queiroz, 3°ano A, com o professor responsável Deoly Eloi da Silva. Obrigada pela visita, pessoal!

ODS 4. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.

ODS 4.7 Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.

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Conheça nossos principais serviços ecossistêmicos

Ao todo são prestados 34 serviços ecossistêmicos pela Greenfarm, desses 34 a Green Farm CO2Free entregará em formato de relatório anual específico 12 destes serviços, que servirão de base para a comprovação da Responsabilidade Socioambiental das empresas cotistas ESG de acordo com os critérios técnicos específicos disponíveis.

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Dia Mundial da Saúde – 7 de abril

O Dia Mundial da Saúde, celebrado todos os anos em 7 de abril, marca o aniversário de fundação da Organização Mundial da Saúde (OMS) em 1948 e a cada ano se concentra em uma preocupação específica de saúde pública. Em 1948, países do mundo se uniram e fundaram a OMS para promover a saúde, manter o mundo seguro e servir aos vulneráveis ​​– para que todos, em todos os lugares, possam atingir o mais alto nível de saúde e bem-estar. O ano do 75º aniversário da OMS é uma oportunidade de relembrar os sucessos da saúde pública que melhoraram a qualidade de vida durante as últimas sete décadas.

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Visita do SCFV (crianças) serviço de convivência e fortalecimento de vínculos de Douradina – Paraná.

No dia 22/03 recebemos a visita de 35 visitantes do SCFV (crianças) serviço de convivência e fortalecimento de vínculos de Douradina – Paraná.

ODS 4. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.

ODS 4.7 Até 2030, garantir que todos os
alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.

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